一、主要目标和主要内容： 通过本课程的学习，能完成对纸质病案管理和电子病案信息管理的任务，达到以下具体目标： 1.能力目标 ①方法能力目标 通过以工作任务为导向的探究式学习和小组合作探究等活动，培养学生的逻辑推理能力和创新思维能力，使学生在学习中逐渐形成清晰的病案信息思维。培养学生整合知识，拆分知识，更新知识的能力。充分发挥学生的主观能动性，培养学生自主发现问题，分析问题和解决问题的能力，逐渐养成反思复盘，审慎自身的职业习惯。 ②社会能力目标 通过案例教学、小组合作探究等方法，以任务达成为导向，充分调动学生内驱力形成沟通表达能力、与人合作能力和知识运用能力、执行规则能力的目标。 ③专业能力目标 通过课程学习，使学生形成病案常规信息采集、门诊及住院病案管理、病案归档、临床病案供应及信息处理的专业能力，内容结构从易到难，循序渐进最终形成对已完成的出院病案归档上架和质量监控的能力，潜移默化培养学生的医学信息检索和分析能力、统计分析和病案管理能力。 2.素养目标 培养学生医学报国的爱国情怀，严谨细致的职业操守，追求卓越的工匠精神，培养学生运用信息工具、获取与处理信息、进行信息协作的信息素养。培养学生以主人翁意识和社会责任感，积极进行沟通交流的团队协作精神。培养学生具有服务意识、质量意识、安全意识、创新意识、环保意识等现代高素质技能人才必备素质。 3.知识目标 通过课程四个模块的学习，掌握病案管理与病案信息管理。重点掌握病案的整理、病案的示踪、病案的归档、病案的保存、病案的质控、病案的统计等。达到掌握病案的姓名索引、计算机录入、病案示踪、病案质量监控、病案装订与整理、病案排序、病案归档及出入库等岗位内容和岗位职责，了解病案信息与DRGs、病案与侵权责任法、病案管理与个人隐私权。 课程内容分四个模块，基于病案信息管理工作岗位设立7个工作项目17个训练任务，包含病案的整理、病案的示踪、病案的归档、病案的保存、病案的质控、病案的统计、随诊七大工作项目及病案的姓名索引、计算机录入、病案示踪、病案质量监控、病案装订与整理、病案排序、病案归档及出入库等训练任务。具体内容详见教学大纲。 二、授课教师和授课对象： 授课教师：李少伟 授课对象：2020信息501 三、课程类型和学时学分： 考试课，专业核心课 总学时112学时，理论课学时56学时，实验课学时56学时。7学分。 四、教学方式（授课形式和考核方式）： 教学方法包括讲授，操作，线上线下混合式教学法、任务驱动法、案例教学法、翻转课堂，辅以示范、讨论、体验、练习等。 五、教材与参考书目： 一、选用教材 《病案信息学》第3版 刘爱民主编 人民卫生出版社 二、参考书目 《病案信息学》第2版 刘爱民主编 人民卫生出版社